Второй день конференции ИТДО-2018 - участие в качестве спикера. Мастер-класс "Оптимизация процесса обучения детей с ОВЗ дошкольного возраста посредством мультимедийных ресурсов". Как вовлечь детей с ОВЗ в творческий процесс? Как активизировать речевую активность дошкольника? Как сформировать познавательный интерес ребенка с ОВЗ? Требуется дополнительное универсальное средство, которое бы явилось хорошим стимулом для речевой активности ребёнка и имело бы в себе возможность параллельно развивать все компоненты речи.
Для себя я нашла такое средство. Изучив материалы по созданию мультфильмов с детьми, пришла к выводу, что мультипликация – это многогранный способ развития ребенка, это хороший «воспитатель», поскольку включает в себе слово и картинку, т. е. одновременно задействует два органа восприятия: зрение и слух и имеет возможность параллельно развивать все компоненты речи ребенка и подготовить его к школьному обучению.
Сам процесс по созданию мультфильмов с детьми - это слаженная командная работа, умение действовать сообща. Весь свой опыт постаралась донести до слушателей.
Представила продукты совместной деятельности с детьми - наши мультфильмы: "Тихая сказка", "Добрые слова от А до Я", "Узнай голос своего ребенка", "Легенды ..."
Новые идеи и их воплощение. Не так давно в конце марта участвовала в конференции ИТНШ в Санкт-Петербурге, где открыла для себя новую технологию применения QR-кодов.
Возникли неожиданные мысли по использованию этой технологии в работе. И вот построила свой мастер-класс таким образом, что бы участники вспомнили некоторые факты из истории мультипликации, а так же смогли проверить полученные знания об этапах создания мультфильма с детьми.
С помощью QR-кодов познакомила слушателей с мультимедийными технологиями https://learningapps.org/ и https://www.jigsawplanet.com/ . Творческий процесс захватил всех.
На память слушатели получили подарки - оптические игрушки, сделанные руками детей с нарушением зрения и раздаточные материалы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Спасибо всем!