Как заинтересовать ребенка в получении знаний и сделать процесс обучения легким? Свой опыт использования вспомогательных технологий (англ. assistive technologies): различных онлайн-приложений, коммуникаторов и других последних достижениях техники в области инклюзивного образования представила Трейси Пэрент (Tracy Parent),
координатор по вспомогательным технологиям системы государственных школ города Вилметт (штат Иллинойс, США), специалист по вмешательству (Intervention specialist). Трейси знает все эти технологии не только в теории, но и на практике, ведь она сама мама троих детей, и у одного из ее сыновей аутизм.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEMBGJJwM-lxZX4JtbX0HWZrOwigpSQOSnwofoFAOfGG0uEy6qMGqF9t8pXBUxqQ9cTUv49crWCPyZ2peJvYbtrUT2zRFZM5pBvUSYlAdGXFKw9Mc2_0DKzZGJWbJkcKQaEhEpoIMop4A/s200/20170605_140522.jpg)
На тренинге был представлен полный обзор современных вспомогательных технологий, применяемых в обучении за рубежом детей с различными формами инвалидности. Педагоги получили ответы на вопросы:
Что такое вспомогательные технологии (assistive technology)?
Какие бывают вспомогательные технологии?
Как использовать программное обеспечение, приложения и онлайн-инструменты на устройствах на базе iOS для облегчения обучения, а также для удовлетворения вспомогательных технологических потребностей учащихся с использованием универсального дизайна обучения и дифференцированной инструкции?
В своем опыте работы учителя-логопеда я корректирую речь у детей с нарушением зрения. Мне приходиться учитывать зрительный диагноз, зрительные нагрузки, освещенность помещения. Конечно же, мы используем имеющиеся у нас технологии для обучения детей с нарушением зрения, но мы никогда не задумывались над уровнем технологии. Трэсси распределила их на уровни: низкий, средний, высокий. Исходя из этого я составила таблицу технологий по уровням, применяемых при обучении детей с нарушением зрения в дошкольном возрасте, которые используют все специалисты ГБОУ ШМК Бибирево:
низкий
|
средний
|
высокий
|
Подставки Маркировка мебели Желтые метки (на дверях, ступенях, перилах) Рамки для рассматривания Зрительные ориентиры Зрительная гимнастика Контрастная и оконтуренная наглядность пособий |
Лупы Фонарики Подсветки Тактильные книги Аудиокниги Тактильная азбука |
Увеличительный прибор «Топаз» Компьютерные программы |
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFEDp7CWWMI929eR-A3c5DODu5HuacJ515k5msKLHOhsenXS9tYjH6BVcBuM1cnymKLRLpVW4xCaeU2aNwDp_dbtJomCBTs2i0J-itDq3rGayffueZieBzyRpnQHlUnKmAj47BX_A4jKI/s200/001+%25282%2529.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifsyYVUpPgTEGiwz3E9Ipv1r47aShyphenhyphen8b0TvUIYKR-e-IuL79PaS_dTLJSD0oPHqk8ESQETd9ZESF2zvj5d1sE6YB805YZnV6FFSpYjGrWSHknMcu4nsrvYX54ZHDHOCW-TOxPeJQmI5mA/s320/20170605_103238.jpg)
Подробнее о мероприятии >>> https://gppc.ru/news/25609/
Фотоотчет мероприятия>>> https://goo.gl/photos/F3SrcYPXjXEofZis9
Трэсси любезно оставила вебинар по данной теме:
Насколько часто стал встречаться аутизм, а если быть точнее расстройства аутистического спектра. Здорово, когда есть люди душой и сердцем болеющие за детей нуждающихся в профессиональной помощи. Рада за вас и вашу уникальную возможность побывать на тренинге замечательного человека.
ОтветитьУдалитьДобрый день. В настоящее время детям нужна квалифицированная помощь, и детям с нарушением зрения особенно. Спасибо за ваш труд. Он дорогого стоит.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, Анна! Спасибо, что оценили мой труд! Очень приятно познакомится с новым Блогером! Надеюсь, что Ваш блог "Секреты детства" станет примером для наших воспитателей. Давайте дружить "домами". Надеюсь увидеть Вас в числе моих подписчиков!
Удалить