понедельник, 27 февраля 2012 г.
среда, 22 февраля 2012 г.
Развитие слухового внимания
Упражнения для развития слухового внимания, слухового восприятия и слуховой памяти
Ребенок после однократного прослушивания выполняет словесные инструкции взрослого (без показа!). Для правильного их выполнения ребенку необходимы концентрация, устойчивость, переключаемость и достаточный объем слухового внимания.
Прикрой ладонями глаза.
Прикрой ладонями уши.
Правой рукой коснись правого плеча.
Левой ладонью прикрой правый глаз.
Правой ладонью прикрой левое ухо.
Левой рукой возьмись за правую пятку.
Левую руку вытяни вперед, правую вверх.
Указательным пальцем левой руки коснись правого локтя.
Поверни голову вправо, а левую руку поставь на пояс.
понедельник, 20 февраля 2012 г.
воскресенье, 19 февраля 2012 г.
Посуда
Посуда. (старший возраст)
Родителям рекомендуется.
Рассмотреть вместе с ребенком посуду – кухонную, чайную, столовую.
Закрепить с ребенком названия предметов и слова, определяющие их назначение.
Показать, где дома храниться посуда (в шкафу, в буфете, в столе, в серванте).
Рассказать ребенку, что посуду изготавливают из различного материала: стекла (стаканы), хрусталя (вазы), фаянса, фарфора, глины (чашки и тарелки). Из чугуна делают сковородки; из железа , покрытого эмалью – кастрюли, тазы; из стала – ножи. Обратить внимание на то, что посуда может биться.
Познакомить ребенка со свойствами посуды: стеклянная и железная посуда быстро проводит тепло – невозможно удержать стакан или кастрюлю с кипятком голой рукой, а фарфор плохо проводит тепло – из чашки можно пить чай, не обожжешь губы.
среда, 15 февраля 2012 г.
вторник, 14 февраля 2012 г.
Мебель
Родителям рекомендуется:
Рассмотреть с ребенком домашнюю мебель в каждой из комнат, вспомнив ее особенности и предназначение.
Назвать мебель и отдельные ее части (крышка, ножка, сиденье, ручка, спинка, дверца), внешние признаки (цвет, форму), материал, из которого изготовлена.
Рассмотреть на иллюстрациях различную мебель: разные виды столов (круглый, квадратный, овальный, письменный, обеденный, журнальный), шкафов (книжный, платяной, шкаф для посуды), большие и маленькие стулья, табуретки.
Попросить ребенка ответить на вопросы: для чего нужна мебель, что делают за столом, какая мебель нужна для кухни, спальни, сколько ножек у стола, какой формы крышка у стола, из чего сделан стул, чем стул отличается от табуретки и кресла.
Вместе с ребенком сходить на экскурсию в мебельный магазин.
Загадать и выучить загадки о мебели.
пятница, 10 февраля 2012 г.
среда, 8 февраля 2012 г.
понедельник, 6 февраля 2012 г.
воскресенье, 5 февраля 2012 г.
Продукты питания
Продукты питания. (Средний возраст)
Рассказать из чего сделаны продукты, что из них можно приготовить, где хранят продукты.
Обратить особое внимание на подбор (прилагательных) различных свойств, качеств и признаков предметов (продуктов).
По возможности дать попробовать ребенку продукты различные по своим качествам, чтобы ребенок мог сравнить между собой продукты по степени выраженности признака.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Уважаемые родители!
По Вашим многочисленным просьбам на каждой странице и в сообщениях ЗВУКОРЕЧЬЯ размещена информация о полезной литературе, настольных играх для Вас и Вашего ребенка.
Популярные сообщения
-
Предлагаем Вашему вниманию интерактивные игры для закрепления темы "Лето". Игры направлены на обогащение словаря и на развит...
-
Подготовка руки к письму включают в себя проведение различных видов работы: массаж пальцев рук и ладонных поверхностей...
-
Домашние птицы. ( средний возраст). Родителям рекомендуется: Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением домашних п...
-
Родителям рекомендуется: - познакомить ребенка с перелетными птицами: журавлем, гусем, лебедем, уткой; - рассмотреть н...
-
Лето прекрасная пора для знакомства малыша с Родной природой, ведь большую часть светового дня ребенок проводит на воздухе. Лето самое...
-
Второй день конференции ИТДО-2018 - участие в качестве спикера. Мастер-класс "Оптимизация процесса обучения детей с ОВЗ дошкольного в...
-
Родителям рекомендуется: Поговорить с ребенком о том, какое время года наступило. Во время прогулки в парке обратить внимание на изменен...
-
Овощи – фрукты. (средний возраст) Родителям рекомендуется. Рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи, фрукты; о...
-
С чего начать? Различение звуков речи – фонематический слух - является основой для понимания смысла сказанного. При несформированност...
-
Звук [в] — звонкий губно-зубной согласный, то есть в его образовании активно участвуют и губы, и зубы. Артикуляци...